Schule ist ein Lebens- und Lernort für Kinder und Jugendliche mit sehr unterschiedlichen Bedarfen. Neben fachlichen Anforderungen gewinnen soziale, emotionale und digitale Herausforderungen zunehmend an Bedeutung. Resilienz, umgangssprachlich als die Fähigkeit bekannt, mit Veränderungen, Belastungen und Stress
konstruktiv umzugehen, ist daher eine zentrale Kompetenz für eine gesunde, ganzheitliche Entwicklung der Lernenden und damit auch für ein gelingendes Lernen.

Ziel des Ministeriums ist es, Resilienzförderung als verbindendes Element im Schulalltag zu verankern, damit Kinder und Jugendliche die für sie wichtigen Kompetenzen für eine zunehmend komplexe Lebenswelt erwerben. Die vorliegende Handreichung bietet Orientierung sowie praktische Anregungen für den Unterricht und das Schulleben insgesamt und zeigt Möglichkeiten der Unterstützung auf. Der ganzheitliche Ansatz zur Resilienzförderung vermittelt sowohl Methoden und Sozialkompetenzen sowie individuelle Lernstrategien, schließt vorhandene Wissenslücken, reduziert Lernrückstände und stärkt damit Schülerinnen und Schüler nachhaltig. Er verknüpft die persönliche Stärkung der Lernenden mit einer resilienzförderlichen Lernumgebung.